学区房72小时

影片以荒唐讽刺的一系列情节反映了当代社会父母“给孩子一个最好的将来”的执念，无论是中产、贫穷还是富裕阶层，无论拥有学识和财富与否，他们都逃脱不了这个“一切都是为了孩子”的社会体系。

1、夫妻已离婚，为了孩子仍维持“家庭完整”，一个睡床，一个睡地板，实则两个人都无法去追求属于自己的完整人生，提现了父母对孩子的爱是妥协的无条件的。

2、还在上幼儿园的孩子，学钢琴、练书法、学跆拳道、背英语等等，生活排布了各类培训班，父母不惜耗费金钱、时间和精力，望子成龙，生怕孩子输在了起跑线。经济发展的新时代赋予了小朋友更好的学习条件，却也让父母和他们背负了更大的压力。

3、学区房尽管破旧不堪，但价格昂贵，一房难求，反映了教育资源的不均衡、应试教育的弊端，以及中国房地产泡沫之大。尽管孩子有学上，出于望子成才心切，愿意为孩子倾尽所有，给孩子最好的条件，父母不惜牺牲自己的生活质量。然而，给予自己和孩子如此大的压力，真的能让孩子快乐成长吗？父母应审视对孩子的教育是否过于吹毛求疵，过度的攀比难免过犹不及。

4、与上海本地女友结婚的前提条件是在丈母娘画圈的范围内买房，并且房产证要加上丈母娘名字，其母亲毅然决绝拿出毕生积蓄给儿子买房，自己却愿意继续居住在出租屋。反映了母爱之外，也反映了当代社会结婚与房子绑定的现象，一线城市房价高昂，却需要先有面包才能得到爱情。一线城市给予年轻人很多的工作机会，但能真正扎根的却是少数人，这也是年轻人被迫“啃老，或者逃离”北上广”的原因。

5、为了高学分动用资源，向老师行贿等，反映了在中国的关系社会中，应试教育也无法做到完全的公平。

另外，影片中的师生恋却是唯一一个不现实之处，富二代学生与老师自由恋爱，双方没有初情感之外的其他目的和要求，学生甚至愿意为了这段恋爱放弃海外留学。

看完只有恐婚恐生恐育的感觉 1.男主和“老婆”关系不和，后来发现他有“外遇”，后来爆出已经离婚两年，不知道为什么要设置这样的情节，而且男主和新女朋友是师生恋，新女朋友为了他放弃出国机会。就，很奇怪，显得多少有点没脑子，感觉这个情节跟主题没有半毛钱关系（这部电影还有其他的情节设置得挺奇怪的。。。） 2.男主本来签了合同把房卖给阿姨，后来反悔，不讲信用，这种人设不太讨喜，而且是大学教授诶，前面看的时候一直觉得还蛮有教养的，结果。。。 3.花了四百万买个学区房，折腾半天说要动迁不是学区房了，全部打水漂。学区房真是有点病态，但是更病态的是家长的“期望”，或者说是社会的过分“内卷”。为了上个好小学大费周章。。。 4.开放二胎三胎政策有什么用，福利没有提高年轻人谁还愿意生小孩，反正我不愿意。四百万养自己不香么

有人说这部片子中师生恋是败笔，是导演野心太大想表达太多而没表达好。

其实我有另外的看法。

师生恋中学生的家庭代表着更高阶级家长和孩子的关系。有学区房能怎么样？上最好的学校就能解决家长望女成凤的诉求了？导演在这里给了一种答案，导演可能是通过这对母女来表达他的质问-学区房到底能给我们带来什么？

另外，注意这对母女的名字，女儿袁航、母亲袁主席，都姓袁。也许袁航是一个单亲家庭。袁主席很女强人，她想安排好女儿的一切。可是，女儿就是要按自己的路去走，奈何！导演想表达的太多，用心良苦，可是没说清楚。我想，是电影篇幅太短的缘故吧。

为片子中的细节点赞，例如袁主席和傅教授在车里摊牌那段戏。傅教授刚说完自己和袁航是真心相爱，袁主席狠狠一把推到傅教授脑袋上，然后下车，撂了一句话：这次我女儿考试一定要95分以上。这一个动作一句话就把袁主席的彪悍表现的淋漓尽致。同时也把傅教授的再难处境交待得清清楚楚。

总体先浅谈几句。

剧本仿“三一律”的古典主义，强调戏剧性，故矛盾、冲突甚是集中，每场戏、每个镜头都推动剧情。优点，自是好看，但今的人，易水土不服；缺点，自是太像戏，生活里的矛盾不会如此集中。镜头用得满，造了压迫感，与剧本节奏吻合。然，有几处不明所以，私以为，乃经费所迫。剪辑凌厉，几乎无一处镜头被浪费。人物，傅妻之形象薄弱，符号化，望不见内心。她存在之意义，似只为剧情转折而存在。其余人物，着墨皆有浓淡，整体跃跃如生。

欲是多谈几句傅重。其名字有趣，同“负重”谐音，名如其命，每日累得像老狗一般。用今的人擅长的讲法，他是靠着可乐续命的中年男人。

他软弱，却想强硬，可强硬的模样，到有几分柔弱的可笑样子。

房屋中介是傅重老友，透了消息给他。傅重根本不敢和房东来硬的，翻来覆去地给老友一点好处，求他通融一下。该他强硬的时候，他躲起来了。

保姆阿姨和傅重签了合同，交易前他反悔了。傅重心一横，斗胆把保姆阿姨关在门外。他敢说真相吗？他不敢，他只会拖着。甚至，保姆阿姨抢走他的户口本时，他追着车，都试图保持儒雅，不可失态。他女儿要上好的学校，他是有身份、有地位的人，不可以歇斯底里，模样显得丢人。

傅重什么时候强硬了？停车，撞到快递员的车，离开时潇洒得很。学生找他改分，他是老师，总算压过对方。他可以强硬，前提是不触及原则。傅重对前妻也是。要她改“口供”，狠得让人不认识他。两人早尽了夫妻缘分，傅重以为无可厚非，本就为了利益不公开离婚的事实，现下要你做甚么，不都理所应当？

大约，他始终是太软了。房产交易中心，影响判决的话语，大都不是他讲的。该他讲的，也让他前妻说尽了。师生恋曝光后，对着和自己同龄的“丈母娘”，大气不敢喘，唯唯诺诺起来，倒有几分他学生求人的味道。

傅重非趋炎附势之人。较之同僚，傅重丝毫不识官场之道。他的同僚，尤擅察言观色，大约混得风生水起，小道之信息，甚是灵通。傅重老老实实讲课，偷偷谈恋爱，也不敢谈得光明正大。明明是自由身，非得扮作“已婚男人”“有妇之夫”。院校里有几句闲言，便吓得不轻，心里一横，怎么也是不敢做坏事了。他不坏，所以不够狠。因为他不坏，所以被压着。也因为他不坏，最后得以自救。

傅重的生活太满了。一手，与前妻假装恩爱；一手，帮着培养女儿。细细数来，练毛笔字、学英文、习乐器、强身体，一个不落。傅重在哪一刻安然入睡了？在跆拳道班级外的休息区，与一众类似的中男人一起。仿佛，他一点特色也没有，遍天下满是他这样的男人，这样疲倦的中国人，身子乏得透顶的中年男人。

傅重是男人，也要爱。有人点评道，师生恋的副线为败笔。我不以为然，窃以为，实是神来之笔。傅重被压了太久，寻不到口子释放。他的学生谈不上绝顶聪明，但也绝不是笨的。除了年龄差，除了师生关系，这段见不得人的恋爱，是傅重鲜有的轻松时候。

他软弱，却想强硬，可强硬的模样，到有几分柔弱的可笑样子。

傅重是千千万万中年男人的缩影。丹纳在《艺术哲学》里讲过，艺术特色的形成，是对模仿对象进行提炼，从而创作出比模仿对象特色更清晰、更完全的艺术品，也是创作者理念的反映。丹纳也说，艺术风格的形成，与时代精神和民俗趣味有关。透过傅重，我看到了我们的时代“精神”和民俗“趣味”。

这部片子整体看下来非常不错 ，足够惊喜，各个情节点之间的衔接行云流水非常顺畅，没有丝毫的拖泥带水。这种惊喜程度让我有点可惜，为什么现在才看到这部片。我也关注了很多微博电影大V和电影微信公众号，可还是没有看到任何的宣发。唉，可惜了，但好片不怕晚，觉得好就得为她留下些许文字。以下是我个人对《学区房72小时》的粗略的、浅显的视听解读，如有与您意见相左的地方，请别见怪。

1.中产家庭与低收入家庭间的割裂 11'55''

无论是社会地位、经济收入还是其他方面，这两种家庭之间必然会产生某种程度的割裂。本片中的主人公傅重一家与淘淘母子便是这两种家庭的代表。

傅重被告知女儿/妻子受伤、幼儿园老师向淘淘母亲反映情况

这一场景的构图，说是对称、三角，却还是差那么点意思，但除了构图，这其中蕴含的信息点也值得分析。

幼儿园老师居于前景的位置，轻松地把两个家庭的地位割裂开来，同时人物主体所占画幅的面积也表现了两个家庭话语权的倾斜。傅重夫妻虽是背对镜头，但其所处的位置却更为宽敞空荡，暗示社会资源相对宽广；反观淘淘母亲这一边，即使面对镜头口气咄咄逼人，这狭窄逼纵的活动空间也让人觉得她施展不出多少拳脚。此外，幼儿园老师在这里扮演了审判者的角色，她与傅重夫妻相背对，因此不构成联系，反而与之相面对的淘淘母亲在这一大一小的画面比例中，地位又被削弱了一层。

还有，通过后面的情节得知，这一幕的淘淘母亲处于镜像之中，这又是真实与虚幻的体现。虚幻的事物总是易碎的、脆弱的，再加上这大大的“动物”二字，总有点动物世界里弱肉强食的动物法则味道。

一个场景中就设置了几层对立关系，佩服导演的巧思。

2.多个长镜头的运用

① 在16'00''--20'43''处，从傅重回家到离家这个过程采用一镜到底的方式拍摄，使得在局促的空间内不易产生断裂感，整个过程行云流水，气氛被烘托得紧张急促，也巧妙地展示了傅重、刘家园、牛阿姨的性格特点。

有一个地方值得注意，自打傅重进屋牛阿姨就一直在打电话，直到被傅重打断这才停下，想必是为了儿子的婚房操碎了心，这也应了傅重那句一笔带过的台词——“牛阿姨最近怎么一直在打电话”。

不过有个地方我没有看懂，傅重跟牛阿姨说“吸尘器一直开着我把它关了”，牛阿姨在这后面跟了句“我犯法了”，这是什么意思？是牛阿姨夸张的说法？但后面的情节中牛阿姨说了多次“这是不是犯法”这样的话，那是想体现牛阿姨有较强的法律意识？这里我有点模糊。

②纵观全片发现，影片中的人物总是处在惴惴不安地奔波状态，手持摄像机拍摄营造出来的摇晃让人物与观众的心一刻不停，这甚至制造出一种悬疑片的诡异气氛。有时画面还会突然出现计时器，让本有些安定的心又突然一紧，真应了片名“72小时”的倒计时。

3.“我们的关系应该是干净的”

傅重对学生恋人袁航说出这句话来，分分钟让人觉得他分裂又虚伪。

这个时候观众还不知道傅重与刘家园已经离婚两年，自然而然认为傅重婚内出轨，出轨对象还是自己的学生，瞬间颠覆了前期塑造的“居家好男人”形象（除了与妻子在卖房上缺少沟通）。

在这个场景中，傅重与袁航做完，袁航提出要老师帮他改分数的事。傅重刚刚做完有违道德的事，转头又跟学生说咱俩的关系应该是干净的，越听越伪君子。除了这一点，后面的情节也有对傅重道德分裂的对比：规劝想要自杀的张小宝时说得头头是道，甚至还因为小宝女友的母亲要上户口而为牛阿姨抱不平，但跟牛阿姨抢房子的时候却不干人事；

4.如此“厚德载物”

袁航的母亲来傅重家做客，两人对话时中间横立着的“厚德载物”夺人的眼睛，这也是一组潜在的对比。讽刺啊，不知袁主席知道傅老师如何“厚德载物”后，还会不会殷勤地给人送茶叶。

厚德载物

在这里还想提一嘴，下面这个镜头的构图、色调对比都很突出，即使袁主席被压缩得可怜，却还是一副胜券在握的样子。

5.依旧是很有意思的构图

这一幕一开始，傅重就被前景的群演挡得严严实实，若不是他出声压根没发现他在哪。这种虚实体现又形成了对比，仿佛一直忙碌的傅重才是那个格格不入的幻影，而真实存在的刘家园和打瞌睡的阿姨却已经静止在了快节奏的生活里。这同时也表现了傅重夫妻间的隔阂。

群演阿姨们走了之后，来了一对小情侣戚戚我我，以及后面傅重走掉了之后，刘家园的脑袋才出现在上面的镜子上。无论如何镜子里的人物都是1:2的关系，可见导演一直紧紧抓着傅重夫妻名存实亡的婚姻不撒手，这镜头语言绝了。

6.小心烫手

发现一特好玩的地方。

这个男同学追着傅重到热水间行贿，想让老师帮着他把期末考成绩改一改，被傅重义正言辞的拒绝。这时候男同学的站位发生变化，镜子上也出现了四个红字“小心烫手”，这不仅仅是茶水间的一则温馨提示，更暗含了受贿是个烫手山芋这层含义。

7.人物关系

这依旧是傅重与刘家园破裂感情体现。两个人虽然同处相同的空间，却像是自说自话，没有眼神的交流，两人之间像是竖了一堵无形的墙。

8.其他一些有意思的小细节

还记得影片开头傅重去接女儿，幼儿园门口写着的“自由”二字。这可以看做是一种反讽吧，在整个买房卖房的故事里，谁都没有实现真正的自由；甚至在影片结尾处，这个“自由”再次出现，傅重依旧被牢牢困在学区房这个怪圈里，只有从幼儿园里跑出来的傅重看不上眼的淘淘，活的那么自由，那么潇洒。

真应了他这个名字，傅重（负重），永远背负着沉重的担子，永远未能得到解脱。

傅重终于买下了83弄那套房子，却又被告知新房又要动迁。英文版的《如果你感到幸福就拍拍手》和一脸shi像形成的反差让人忍俊不禁。这首儿歌渐渐隐去，取而代之的是一段斗志昂扬的战斗BGM，可见，傅重又要负重，投入到下一场卖房斗争中去。

这个片子里的中产形象几乎都是分裂的，变脸如变天的傅重；前脚劝诫后脚受贿的贾老师；认为分数比师生恋更重要的袁主席。反倒是牛阿姨更真实，可也被儿子缠住手脚无力回天……张小宝这个人也挺逗，在法律援助中心给倒水那一幕我看一次笑一次，真不知是说他真呆瓜好还是真不孝好。

想到哪就写到哪了，那就先以上几点吧。

一个名叫傅重的大学教授，为女儿幼升小，必须在三天之内凑够四百万购买学区房的故事，所以片名叫做《学区房72小时》。据说，这个片名还是吴京给改的，原剧本为《学区房83弄》。

看得出来，该片是费了心机的。首先，主人公的名字，傅重，应该有“负重”前行之意。确实，通过凌厉剪辑，全片近乎没有一个废镜头，紧张的叙事性情节铺设得满满当当，能够感受到那些人在急切匆忙地谋求利益……这还是个暑期档电影，不过票房只有一百万。

从导演访谈里能够预见，虽然很艰难，但是——

他们认为自己已经做出许多突破，于是自称什么电影X查的“漏网之鱼”，反映“阶层差异，教育死角，婚姻拷问，师生不伦”等等，甚至敢自喻为“这是一部每分每秒都处在一种富有建设性的负能量里的电影。”

实际上，依我看，很多话依然不敢说，虽然电影已经隐隐约约照射出来了。

傅重的妻子刘家园劝他不要卖房，因为所拥有的本身就是学区房，孩子在哪里上学，影响不大……傅重说，看看别的家长为孩子做了点什么“你再发表意见好吗？”

那么，家长应该为孩子做什么？

首先，不要让孩子吃地沟油食品，呼吸有毒空气，让他们健康成长。如果连健康都没法保证，你还掏钱让孩子弹钢琴，学跆拳道，练书法——有个屁用啊！

我一直认为，问题应该从根子上解决，否则脓疮一直存在；如果只是在枝叶藤蔓上修修剪剪，再努力，也不过是个辛勤搬运的屎壳螂。同时，也一定会有人说，人家是在讨论教育学区房问题，而你却在讨论什么食品安全以及其它，是不是有点扯？

有没有扯出题，逻辑通常和大脑思维联系在一起，希望愿意看完的人，能够懂。

其次，做为家长培养孩子所有的努力和付出，无非是希望孩子能够过上很好的生活，有一个美好的人生。

傅重自己是一个上海土著，能够在大学里混得上个副教授，也算是人模狗样的中产阶级了。对，人模狗样。

他觉得自己的孩子就应该挤进重点学校，旁边的“菜小”是留给淘淘那样的小朋友上的——殊不知，人家淘淘的父母，也许根本就用不着像他那样为争取这个名额左蹿右跳地奔忙。妄想攀附的那种“社会名流”（这个词审.查的时候被咔嚓掉，替换成了俚语词汇：戴面落亲），人家的孩子可能已经在国外接受良好教育了，难道不是吗。

应该很郑重地问一声，你们在拼命地“抢”，这么懦弱，到底在害怕什么？为什么要抢，因为资源分配不均衡——这种人为设置的障碍沟壑，蓄意所制造的对立矛盾，就是为了消耗那些看起来责任心满满却有头无脑的精明人的“旺盛精力”。

像傅重这种人，貌似诚实，勤劳，富有责任感，很容易给人带来有希望的错觉。实际上，社会就是被这种人模狗样的人给搞乱了。最主要的原因在于，他们是努力改变社会的大多数，属于中坚力量却喜欢钻空子，然后造就出一个畸形扭曲的社会形态。这种蒙眼拉磨的驴子，只需要一根吊在眼前的胡萝卜，就能产生规范和秩序效应，难道危害还不够明显？

譬如，他凭什么就认为自己的孩子进了重点学校，就不会输在了起跑线上……

人生只有中转站，哪有什么起跑线。有人编个圈套，傻子就会惊惶失措地往里钻，归根结底还不是害怕自己吃亏。一个唯利是图的人，能够拥有一个幸福美满的人生，你相信吗？

所以，傅重的人生，辛苦得像驴子，只是姿态像狗。

他为了自己能够买下学区房，不惜毁约：把原本和牛阿姨签好的合同，毫不犹豫地废掉。一边大骂别人不讲信誉地跳票，一边又在为自己干同样的事情寻找各种机会和藉口。

和已经离婚两年，且患有抑郁症的妻子共处一室，竟然是为了深爱着的女儿……如此虚伪的爱，能够带来一个什么样的结果？犹如他和袁同学的爱情，抛开师生恋的不伦游戏之说，真正到了利害关口也只能是那个纯情女孩口中“就那么见不得人吗”的结果。

像傅重这样的人，活着有什么好？

当然，比起那个因为没有房子丈母娘不让结婚就想上吊的牛阿姨儿子，这种窝囊废，活得要轻松一点；比起那个院校里的巴结领导、榨取投机同学费用的渣渣同僚，活得光明一点……比上不足比下有余，真的是这样吗？窝囊废们不具有力量，所以产生不了多大的危害；渣渣同僚们能给社会带来巨大危害，但迟早会被清算，姑且不理自作孽不可活的调调，“杀猪理论”一直都很正确的。只是当今这个社会，早已不似“和珅跌倒，嘉庆吃饱”的形势。那时候，养肥了猪只在圈里活动，现在他们会移民——

生而为人，傅重没有搞清楚一点：自己其实没有办法为女儿的人生做主。女儿有自己的人生，如果因为她没能进入一个好的学校学习，就无法活出一个精彩的自己——这样的论断和结果其实是不成立的。倘若人生能够规划出一条康庄大道来，那么富豪之家永远也不用担心富不过三代了。

换句话说，你把自己的人生活成了狗的模样，还相信通过自己的努力拼搏，安排孩子将会过上体面的人生。从逻辑上来讲，可能吗？

《学区房72小时》所反映的是事实，可怕的是：连一个教授的认知和能力如此，其他那些不愿意读书思考的人就更不要提了。所以呢，很多人觉得社会原本如此，以为自己也可以混迹其中，就能够摸到鱼，或者侥幸成为那条漏网之鱼。教育之所以幻变成教愚，就是为这些不肯深入思考的人，准备的。

既然你都放弃思考了，那么赶紧听领导的话：做梦去吧！

不怕得罪人，老实告诉你：自以为是的聪明人，你只能活得像狗一样！

为了自己和孩子，我们必须相信：真正美好的生活来自于坦然面对现状，不媚不谄，过好现在就能过好将来，而不是投机取巧才能赢。因为没有坦荡的胸怀，哪有快活的人生。恰恰因为人人都想偷奸取巧，才被人利用做出圈套，导致大家都成了待宰的羔羊。

后记：相较于同一题材的《银河补习班》，这部《学区房72小时》小成本，票房失利，导致投资人血本无归。看来，教育问题目前的确是个大问题。吐这个槽，是因为当初写了关于《银河补习班》的文字，很多人竟然看不懂，但是发言很积极——如果不是眼瞎，就是脑子或良心坏了。

如同有些人总说，我们这里是世界上最安全的国家，你都不知道国外有多乱……我知道他们或许去过国外，见过一点世面，可是大脑缺些东西。

认真地想一下：如果这里真的很安全，学校门口那么多家长接孩子放学（相比较，有人分享了日本小朋友独自上学的影像资料），如果不是出于担心害怕，难道是他们闲得没事干，实在是太无聊了吗？如果这里真的像他们宣称的那么好，有钱人和有能力的人想方设法地移民，难道人会在有钱有能力之后都变傻了——所以，谁真的傻，还是坏，要学会分辨清楚。

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