原来是老师啊！

这是一部于我而言有着特殊意义的电视剧📺

说来话长，时间退回到七年半以前，那是初入高三，2014年岁末，偶然看到“周崇光”当班主任的节目预告，抱着八成会场面混乱熊孩子闹翻天的猜想，我以看热闹的心态围观了《一年级》这档节目😏

但万万没想到的是，那会成为我迷茫高三的避风港，成为许多年后都无法解开的谜题和无法忘却的温暖🥰（也没想到那时大学毕业👨🏻‍🎓没多久的陈劳斯儿控场能力💯）

所以当看到这部剧的剧情简介，从歌手到音乐老师🎶巨星重返校园......旧日时光逐渐被唤醒，埋下许许多多的小期待🍀

不管向东南是量身打造还是偶然得之，能接到这个角色的陈学冬，都还蛮幸运的🥳性格比较贴合，又能展现音乐特长，还可以体验现实中自己没有的爱情故事🤭

向老师相较于之前的陈老师，少了几分严肃，多了一些喜剧气质，但不变的是对学生的关心和满满的责任感☑️

当然，向东南的抓马特质，也给屏幕前的观众带来了很多欢笑🤣

他外表傲娇嘴硬，内心却柔软又渴望爱👩‍❤️‍💋‍👨人形海绵宝宝🧽的外壳下，是真诚而热烈的赤子之心，对待音乐，对待苏淇，都是如此🌹

也正因为这份真实，他的笑，他的泪，都能牵动我们的共鸣，或会心一笑，或跟着唏嘘惆怅🥺

而向东南的“向式八班”，有一群个性十足、青春张扬的学生，他们一路跌跌撞撞地长大，经常叛逆但也不断进步，和老师们一起，谱写下年少的乐章🎼

也让我们搭乘着这趟时光列车，回到那阳光正好的青涩年代，与十六七岁的自己重逢🎈📖

我始终相信，音乐、校园、青春...都具有神奇的魔力🔮能让我们短暂地忘却生活的苦，找到点点滴滴的甜🍭

很开心可以和这部剧一起重温从前，也期待小陈以后的角色～

就像我之前说的，前路或许曲折，但你的未来终将光明，因为你本就该灿烂💖

话不多说，如果你想要甜甜的爱情、好听的歌曲、充满活力的校园，那就快来和我一起追剧吧！

剧情很温暖

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原来是老师啊》男女主的交集开始虽然很魔幻，但是却很有意义，当然这部剧的亮点不是男女主有意思的感情线（欢喜冤家）而是除了角色们爱情线外的友情线和亲情线，往往友情和亲情最能打动人心，尤其是青春的学生们之间那些纯真的感情。话说回来，在男女主的工作场所——高中校园，那个地方是人们年少时最冲动，最激昂，最有热血的年纪，是梦想、理想开始的年纪，那时我们有着干净、勇敢、无畏的心，我们的初心。故事开始就有涉及到，男主重回校园找回初心。

《但来是老师啊!》剧评 故事以红极一时的落魄歌手向东南到学校录真人秀为开端，讲述了一段同学友谊与师生之情的故事。

剧中最让我感动的片段是陈余晖为给大病在身的外婆治病而打算辍学赚钱的故事。外婆重病在身陈余晖以为是妈妈和舅舅不舍得给外婆花钱治病，殊不知外婆这个病很罕见，医疗技术有限，不能完全根治外婆这个病，向老师得知这样事后回想起自己当初和余晖一样，以为赚足够多的钱就能治好母亲的病，却因此失去了陪伴母亲最后一段时光的机会。

后来余晖的外婆病逝， 他在综艺舞台上演唱了一首自己为外婆写 的歌。

苏淇和向东南的故事从合租公寓开始，最初向东南在晚上练琴，打扰了苏淇的休息，为此没少挨苏淇的打。

后来苏淇在苏慢的建议下开始尝试和向东南建立友好的关系：主动邀请向东南吃火锅、送他玫瑰花、不再因为他晚上发出噪音而打他等。

向东南误以为苏淇喜欢上了他，打算和苏淇摆明自己的态度却因怕苏淇伤心而打消了此念头。

后来学 生们误会苏淇，苏淇遭到学生们的弹劾，向东南看不惯学生们的所作所为，替苏淇打抱不平，在教室里教训了所有学生。

从此苏淇对向东南产生了好感，开始不再讨厌他。以后他们虽然经历了很多挫折，但最终还是走到了一起。

苏淇和向东南为帮助费特解忧，擅自带他到游泳馆和费思一起游泳，却让学生杨贝贝拍到两人的亲密照片并传到了网上。因此苏淇遭到了许多莫须有的攻击和谩骂。看到这里，我不禁产生了共鸣，虽然我经历的不是网暴，但现实生活中的语言暴力远比网暴要可怕。在那段时间里，母亲拿我当出气筒，父亲经常诋毁压榨我，还有来自同学们的排挤和嘲讽，使我在思想的泞泥中痛苦的挣扎，时常感到焦虑到肠子疼、呼吸困难，头疼呕吐，心慌等身体不适，不过好在最后我调整了自己，没有因为常人难以想象的痛苦而自暴自弃。

(在那一段漫长而煎熬的日子里，由于受到长期大量的诋毁，我经常莫名其妙地怀疑自己，大脑里无意的不受控制的出现否认自己的可怕语句，经常变态地反省自己，觉得自己不把一切无条件的奉献给别人就是不道德的。(甚至别人为了自己的利益做了很多对自己身心健康造成极大摧残的事时也觉得)。 在接下来的故事中，向东南发现慕辰抄袭了自己的歌曲，感到难以接受，毕竟他们曾经是很要好的朋友。慕辰撒谎道自己是因为公司的时间逼迫和自己的抑郁症不得已做出这样的行为，同时向东南申请了律师函，想用法律维护自己的知识产权。

可因证据不足放弃了对自己和学生们劳动成果的保护。向东南为了维护自己和学办生们的劳动成果不得不在面对记者的采访中说是慕辰没有抄袭自己的作品，因为他们经常在一起制作歌曲所以灵感有些相似。

向东南和慕辰各让一步，向东南获得了这首歌的版权。虽然卫有才在面对记者的采访时不断造谣，污蔑向东南，但向东南最终还是凭借自己内心的信念走了出来。

这部剧中还有一对学生CP尹星尧和南歌子。

他们和柯宇从小一起长大，柯宇和尹星尧是很要好的兄弟，但在一次学校选择奥地利游学名单的比赛时老师要求合奏，柯宇为见到妈妈故意不配合丑星亮还对老师说他们认识没有多长时间。

导致星尧失去了去奥地利游学的机气，尹星尧认为柯宁 背叛 了自己，从此与柯宇决裂。

后来柯宇转学到高一(8)班，学校有一场钢琴演奏会，但只有一个名额。

尹星尧和柯宇的钢琴弹得都很出色，苏老师在他们之间犹豫了很久，最终向老师让两人各自独奏一段钢琴曲，择优淘劣。

苏老师认为他们弹的都很好，不相上下，向主办方申请让他们合作演奏。

主办方和学校同意了苏老师的申请，他们在演奏会中合奏地很出色，也因此重归于好了。

因为生活一些小糟糕和倒霉的事情，点开视频软件想汲取一些能量，《原来是老师啊》这部剧很有意思，笑点颇多，整体的风格轻松愉快，当然毕竟是电视剧，还是要有一些起伏跌宕的，但是总体看下来真的很开心很放松，我整个人像充电了一样，它给了我很大的能量。在一些内容和人物成长中能跟很多人产生共鸣，涉及到校园的剧很容易让人回想到自己的学生时代。这部剧主旋律是以“音乐”为主题线索展开的，从中进行深入涉及到了很生活很真实很典型的故事。虽然是故事，是剧集，但是影视源于生活嘛。 《原来是老师啊》男女主的交集开始虽然很魔幻，但是却很有意义，当然这部剧的亮点不是男女主有意思的感情线（欢喜冤家）而是除了角色们爱情线外的友情线和亲情线，往往友情和亲情最能打动人心，尤其是青春的学生们之间那些纯真的感情。话说回来，在男女主的工作场所——高中校园，那个地方是人们年少时最冲动，最激昂，最有热血的年纪，是梦想、理想开始的年纪，那时我们有着干净、勇敢、无畏的心，我们的初心。故事开始就有涉及到，男主重回校园找回初心。人们在成长中，在成熟中，在历经社会的磨练中，有的人会渐渐迷失自己，丢掉了自己最初的模样；有的人一脚踏入深渊再也没有出来；有的人被胁迫的也留在了黑暗中。而校园和社会总有很大的差别，年少的学生们一张张笑脸，一阵阵欢笑，这纯真的模样，是很多人年少时都拥有过的。这部剧很阳光、很灿烂、很温暖、很动人。它展现出了校园里同学们相处时的模样，展现出朋友们友情的美丽，不管年少时的我们有没有过这样的经历，在观剧的时候都会很感到柔软，勾起少时我们记忆中美好的回忆。最重要的是，这部剧每一个角色都很重要，都不完美，都很像曾经的我们，深处不同职业的我们。师生矛盾、同学矛盾等等，每个角色每个人物都在成长，没有完美的人。让我印象最深刻的是女主角和学生们在开始磨合的时候。除此之外，剧中在描绘父母形象的时候，也很美好，但最令人动心的是女主父母对孩子的态度。女主和女二之间的亲情也是这部剧的加分点，现实生活中还是有很多人拥有兄弟姐妹的，“我们”往往面对亲近的家人我们总是会不善于表达，长大后发现，其实我们很爱彼此，很在乎对方。 总结来说，这部剧的主线副线，每一人物每一个小故事都很有意义，很多台词真的很生活化，当然也有很多台词也很有哲理。剧中每一位角色都有成长，男女主所教的班级中每一位同学也都有自己的亮点。剧中是将“艺术”的多种元素聚集在了一起，（反正我是了解到了艺术生们的不易了）音乐——作曲、填词、编曲，歌唱——美声、流行，舞蹈——古典、街舞，美术，尤其是这部剧深入一些的涉及到了追星，还有一些粉丝、饭圈文化。这些“艺术”体现在了班级，展现了一个音乐特长班的多种风貌。每个角色在成长过程中，经历着不同的磨练，我个人认为是没有很绝对的坏人，其实很现实的体现了一些社会上某些圈子中的常见现象，描绘出了人本性的多面。我很喜欢主角们的成长，但其实我更喜欢学生们的成长，这部剧中描绘的学生很像在追求理想、梦想的我们，一路上跌跌撞撞，诠释了“我们”年少时曾经拥有过的样子。 对我而言，每个角色都很有特色，我个人觉得这部剧真的很成功，幽默风趣，搞笑温情，充斥着美好，是一部十分治愈的轻喜剧、校园剧。主角们的人设都很有意思，蛮讨喜的，学生们之间一些微妙的互动也很有趣。总之强烈推荐这部《原来是老师啊》，非常值得观看！！！

《但来是老师啊!》剧评 故事以红极一时的落魄歌手向东南到学校录真人秀为开端，讲述了一段同学友谊与师生之情的故事。

剧中最让我感动的片段是陈余晖为给大病在身的外婆治病而打算辍学赚钱的故事。外婆重病在身陈余晖以为是妈妈和舅舅不舍得给外婆花钱治病，殊不知外婆这个病很罕见，医疗技术有限，不能完全根治外婆这个病，向老师得知这样事后回想起自己当初和余晖一样，以为赚足够多的钱就能治好母亲的病，却因此失去了陪伴母亲最后一段时光的机会。

后来余晖的外婆病逝， 他在综艺舞台上演唱了一首自己为外婆写 的歌。

苏淇和向东南的故事从合租公寓开始，最初向东南在晚上练琴，打扰了苏淇的休息，为此没少挨苏淇的打。

后来苏淇在苏慢的建议下开始尝试和向东南建立友好的关系：主动邀请向东南吃火锅、送他玫瑰花、不再因为他晚上发出噪音而打他等。

向东南误以为苏淇喜欢上了他，打算和苏淇摆明自己的态度却因怕苏淇伤心而打消了此念头。

后来学 生们误会苏淇，苏淇遭到学生们的弹劾，向东南看不惯学生们的所作所为，替苏淇打抱不平，在教室里教训了所有学生。

从此苏淇对向东南产生了好感，开始不再讨厌他。以后他们虽然经历了很多挫折，但最终还是走到了一起。

苏淇和向东南为帮助费特解忧，擅自带他到游泳馆和费思一起游泳，却让学生杨贝贝拍到两人的亲密照片并传到了网上。因此苏淇遭到了许多莫须有的攻击和谩骂。看到这里，我不禁产生了共鸣，虽然我经历的不是网暴，但现实生活中的语言暴力远比网暴要可怕。在那段时间里，母亲拿我当出气筒，父亲经常诋毁压榨我，还有来自同学们的排挤和嘲讽，使我在思想的泞泥中痛苦的挣扎，时常感到焦虑到肠子疼、呼吸困难，头疼呕吐，心慌等身体不适，不过好在最后我调整了自己，没有因为常人难以想象的痛苦而自暴自弃。

(在那一段漫长而煎熬的日子里，由于受到长期大量的诋毁，我经常莫名其妙地怀疑自己，大脑里无意的不受控制的出现否认自己的可怕语句，经常变态地反省自己，觉得自己不把一切无条件的奉献给别人就是不道德的。(甚至别人为了自己的利益做了很多对自己身心健康造成极大摧残的事时也觉得)。 在接下来的故事中，向东南发现慕辰抄袭了自己的歌曲，感到难以接受，毕竟他们曾经是很要好的朋友。慕辰撒谎道自己是因为公司的时间逼迫和自己的抑郁症不得已做出这样的行为，同时向东南申请了律师函，想用法律维护自己的知识产权。

可因证据不足放弃了对自己和学生们劳动成果的保护。向东南为了维护自己和学办生们的劳动成果不得不在面对记者的采访中说是慕辰没有抄袭自己的作品，因为他们经常在一起制作歌曲所以灵感有些相似。

向东南和慕辰各让一步，向东南获得了这首歌的版权。虽然卫有才在面对记者的采访时不断造谣，污蔑向东南，但向东南最终还是凭借自己内心的信念走了出来。

这部剧中还有一对学生CP尹星尧和南歌子。

他们和柯宇从小一起长大，柯宇和尹星尧是很要好的兄弟，但在一次学校选择奥地利游学名单的比赛时老师要求合奏，柯宇为见到妈妈故意不配合丑星亮还对老师说他们认识没有多长时间。

导致星尧失去了去奥地利游学的机气，尹星尧认为柯宁 背叛 了自己，从此与柯宇决裂。

后来柯宇转学到高一(8)班，学校有一场钢琴演奏会，但只有一个名额。

尹星尧和柯宇的钢琴弹得都很出色，苏老师在他们之间犹豫了很久，最终向老师让两人各自独奏一段钢琴曲，择优淘劣。

苏老师认为他们弹的都很好，不相上下，向主办方申请让他们合作演奏。

主办方和学校同意了苏老师的申请，他们在演奏会中合奏地很出色，也因此重归于好了。

感谢《原来是老师啊！》这部剧，让我看到了作为艺考生对艺术的热爱和持之以恒的精神以及善良有爱心，对工作认真负责的苏老师和向老师对学生们的关怀和爱护，还有陈余晖对外婆的孝心，向东南对母亲的孝心；向东南在面对朋友的背叛和诋毁时仍坚强不屈，对音乐的热忱和执着很让我感动，并产生共鸣。 《原来是老师啊!》剧评 故事以红极一时的落魄歌手向东南到学校录真人秀为开端，讲述了一段同学友谊与师生之情的故事。 剧中最让我感动的片段是陈余晖为给大病在身的外婆治病而打算辍学赚钱的故事。外婆重病在身陈余晖以为是妈妈和舅舅不舍得给外婆花钱治病，殊不知外婆这个病很罕见，医疗技术有限，不能完全根治外婆这个病，向老师得知这样事后回想起自己当初和余晖一样，以为赚足够多的钱就能治好母亲的 病，却因此失去了陪伴母亲最后一段时光的机会。 后来余晖的外婆病逝 他在综艺舞台上演唱了一首自己为外婆写的歌。 苏淇和向东南的故事从合租公寓开始，最初向东南在晚上练琴，打扰了苏淇的休息，为此没少挨苏淇的打。 后来苏淇在苏慢的建议下开始尝试和向东南建立友好的关系:主动邀请向东南吃火锅。送他玫瑰花、不再因为他晚上发出噪音而打他等。 向东南误以为苏淇喜欢上了他，打算和苏淇摆明自己的态度却因怕苏淇伤心而打消了此念头。 后来学 生们误会苏淇，苏淇遭到学生们的弹劾，向东南看不惯学生们的所作所为，替苏淇打抱不平，在教室里教训了所有学生。 从此苏淇对向东南产生了好感，开始不再讨厌他。以后他们虽然经历了很多摔折，但是 终还是走到了一起。 苏淇和向东南为帮助费特解忧，擅自带他到游泳馆和费思一起游泳，却让学生杨贝贝拍到两人的亲密照片并传到了网上。因此苏淇 遭到了许多莫须有的攻击和谩骂，看到这 里，我不禁产生了共鸣，虽然我经历的不是网暴，但现实生活中的语言暴力远比网暴要 可怕，在那段时间里，母亲拿我当出气筒， 父亲经常诋毁压榨我，还有来自同学们的排挤和嘲讽，使我在思想的泞泥中痛苦的挣扎，时常感到焦虑到肠子疼、呼吸困难，头疼呕吐，心慌等身体不适，不过好在最后我调整了自己，没有因为常人难以想象的痛苦而自暴自弃。 (在那一段漫长而煎熬的日子里，由于受到长期大量的诋毁，我经常莫名其妙地怀疑自己，大脑里无意的不受控制的出现否认自己 的可怕语句，经常变态地反省自己，觉得自己不把一切无条件的奉献给别人就是不道德的。(甚至别人为了自己的利益做了很多对自己身心健康造成极大摧残的事时也觉得)。在接下来的故事中，向东南发现慕辰抄袭了 自己的歌曲，感到难以接受，毕竟他们曾经是很要好的朋友。慕辰撒谎道自己是因为公司的时间逼迫和自己的抑郁症不得已做出这样的行为，同时向东南申请了律师函，想用法律维护自己的知识产权。 可因证据不足放弃了对自己和学生们劳动成果的保护。向东南为了维护自己和学办生们的劳动成果不得不在面对记者的采访中说是慕辰没有抄袭自己的作品，因为他们经常在一起制作歌曲所以灵感有些相似。 向东南和慕辰各让一步，向东南获得了这首歌的版权。虽然卫有才在面对记者的采访时不断造谣，污蔑向东南，但向东南最终还是凭借自己内心的信念走了出来。 这部剧中还有一对学生CP尹星尧和南歌子。 他们和柯宇从小一起长大，柯宇和尹星尧是很要好的兄弟，但在一次学校选择奥地利游学名单的比赛时老师要求合泰，柯宇为见到妈妈故意不配合丑星亮还对老师说他们认识没有多长时间。 导致星尧失去了去奥地利游学的机气，尹星尧认为柯宁背叛 了自己，从此与柯宇决裂。 后来柯宇转学到高一(8)班，学校有一场钢琴演奏会，但只有一个名额。 尹星尧和柯宇的钢琴弹得都很出色，苏老师在他们之间犹豫了很久，最终向老师让两人各自独奏一段钢琴曲，择优淘劣。 苏老师认为他们弹的都很好，不相上下，向主办方申请让他们合作演奏。 主办方和学校同意了苏老师的申请，他们在演奏会中合奏地很出色，也因此重归于好了。