荆棘

我们算什么，是爱情吗？ 电影看了三遍，每次的感受都不同。刚看完第一遍，很压抑，流泪，到处在找恩英坠楼前的问题，到底是爱情吗？有人说是，有人说不是，有一瞬间，我觉得是。但看了很多遍后觉得爱情的定义，每个人都有自己的看法，但恩英是纯洁的，她和那些大人不一样。 或许从悬疑推理的角度更好整理剧情。镜头开始，恩英跳水，吸引老师注意，当然，老师也会教学生不是一天两天，对每个学生都会关注，但是个别性格突出的，老师肯定会在意。恩英跳水，肯定之前也幻想着老师喜欢自己，应为从后面种种细节都能感受到老师不会轻易拒绝别人，这很容易让喜欢他的女生得寸进尺，如后面上课另一个女学生趁机偷亲了男老师，老师也没说什么。总结出来，男老师对不喜欢的不会拒绝，但对喜欢的也会有主动，如后面恩英换衣服那里。 男老师救了恩英，她很开心，应该觉得男老师很在意她，喜欢她吧，这个时期的女生都很天真很单纯。看到这里救恩英的男主的表情，又想到后面救自己老婆的表情，有点像。整个剧里的男主表情都很平，除了紧张不安发呆苦闷难过哭泣，很少有开心的表情。但看到恩英在球场上的笑脸，他看起来很开心，有种看到自己年少的时候，无忧无虑，天真可爱，纯纯的少女的感觉。插句话:人们总是会喜欢和自己相似的人。 他们还有共同的一面，恩英看起来和其他女生没什么不同，其实是私生女，没有父母陪伴，保姆也不待见她，推想她的母亲可能生下她就离开了，又或者生产时去世了。虽然她爸爸有钱，但看起来几乎没有看见过她，从保姆那里可知几乎是通过秘书在联系。这里可以看出恩英的家庭富裕度上不比书研差。男老师和书研家人聚餐时，没有看到男老师的父母，可推断男老师要么是孤儿要么是原生家庭不完整要么是倒插门的。饭局上能说的话也只有是的，没有经济没有地位。但从有人口中可知他结婚前是一名橄榄球运动员，在事业最辉煌的时候，因为女朋友即现在的老婆书研怀孕了，所以才退出结婚，但后面也知道当时书研是假怀孕结婚的。可推断书研和男老师的恋爱很有可能是校园恋，且极有可能是女追男，后面的剧情可看出书研表面淡定脆弱，内心却比一般人强大。 从第一次从丈夫的口袋翻到恩英的发卡，直接戴在自己头发上，从丈夫面前走过，丈夫都没发现，还跑到洗衣机旁去找发卡。而妻子书研直接戴在头上，还问他是不是在学校捡的，我要了。起初看第一遍的时候我觉得妻子好可怜，以为是丈夫送她的。但看第三遍的时候，发现很多东西，为什么偏偏说是不是在学校捡的，而不是在路上，且说我要了，是不是在暗示什么。很多剧情没有表现出来，给观众很多想象空间。很大的可能是妻子一开始就已经知道了，回头想想，男老师的工作是谁安排的，书研的爸爸。为什么男老师提出自己要去当教练，书研不同意，都知道老师的工作待遇很好，且不是轻易能得到的，恩英在这里上学，更能说明这个学校待遇还不错。且书研父母安排的工作，学校里肯定有老熟人，男老师在学校里怎么样，书研会不知道？所以为什么不同意男老师去当教练，很多观众还觉得书研很傻，能假怀孕结婚可不是一般人能做到的。 在这里就能想到雨天书研去送伞，她肚子那么大还往出跑，是觉得她傻吗，当然肯定是有关心的，但演员没有表现出来的，我们应该能想到。这么晚老公还不回来，肯定要出去看看，而且肚子里还有小孩，怎么会心安理得地坐在家里。还有，书研肚子很大了还在家里干家务，一般孕妇肚子这么大了，家里人会让她这样折腾吗，书研的父母也不是经济不好，能为女儿置办公寓，给男老师找到工作。而书研表现出来的是现在家里经济拮据，处处要节省，这无形中给男老师压力:你的经济能力不行，连工作都是我家人给你的，你一辈子都不能离开我，你和我只能在一起。（片面角度）当然，也有勤俭持家的理念，但真正爱的，不应该是鼓励吗，且看起来他们结婚也没多少年的样子。男老师如果真正爱书研，我不会忍心让她大肚子做这些事。表面看起来美满的家庭，实际上夫妻间的对话有时候都很陌生，有种小心翼翼的感觉，好像一个控制者和被控制者的感觉。 下雨天，恩英和男老师碰面换衣服那一段。很多人说是恩英勾引男老师，但细看男老师也有引诱的嫌疑，问她为什么不买草莓牛奶 （第一次见她喝说像颜料）， 明显男老师是有观察过她的，问她为什么只喜欢喝草莓牛奶（这在少女看来有种老师问你为什么就喜欢我的感觉），她说喜欢就会喜欢到底，暗示我很喜欢你不会放弃。有种告白的感觉。后面本可以给熟人打电话送伞回家，或者恩英打的回家。但没有，男老师把自己的外衣拿给恩英穿，就是男老师喜欢的橄榄球运动服，可以看出他对恩英是有好感的，一般人没事应该会让她待会回家，不会拿衣服让她换。就是这里换衣服，恩英这里有点勾引的意思，胆子很大。打雷的时候两人kiss了，应该是情不自禁，但互相不喜欢，肯定不会接吻的。保安出现，剧情需要，听到妻子的声音，责任感来袭，没顾得上恩英，害怕被发现，（这里我不是男人，也不是很理解为什么要把恩英的鼻子也捂着）。恩英胆子很大，她被捂住还在小声叫喊，难道是想被发现？毕竟她之前说过自己什么都不怕（可能是自己什么也没有吧），想让老师害怕，因为自己害怕，和书研一样，有一种控制欲。 但是恩英只是活在自己的爱情的世界，恩英幻想自己怀孕了，很多人觉得她是疯子，但是这个年纪的少女能懂什么呢，她又不是结过婚的女人，小时候女生都以为接吻就会怀孕，况且她想自己的老师已经分不清现实了。恩英进男老师家和他肯定有亲密接触，但肯定没有到那个程度。所以她会觉得自己怀孕了，也有可能是为了幻想让自己和书研一样，现在同一起跑线上，都怀孕，看男老师会选谁。有点类似前面假怀孕的书研，当然恩英的心机程度比不上书研，她太傻，不懂得男老师的处境，付出得多，伤害自己越深。 家教这里，很多人认为是恩英找书研做家教，当然可能性很大。但没有熟人，怎么轻易让别人相信，也很有可能是书研自己主动联系恩英要做家教的，后面男老师让书研不要做家教了，书研却说钱已经花了，有种先斩后奏的感觉。这里可以看出妻子的强大。很有可能是故意让恩英进自己家里的，有种平静的背后是有计划的预谋。在一个桌子上吃饭，恩英很开心，男主的脸色一眼就能看出不太好，但妻子却微笑着说你就让她在这里住一晚，这里男主明明没有开口，且平时的事不都是妻子说了算吗，这里为什么要问男主呢？是不是男主知道妻子已经知道了，只是没有明说，他明白说出来对谁都不好，不想伤害。 男主 睡梦中看到恩英的脸，应该是觉得恐惧吧，到另一个房间，正常人不喜欢恩英的应该是拒绝她，何况是在自己家里。但他说，你这样她会听到的，这里没有用妻子或书研。（推测他们之间有累积的情感的交流，剧情没有表现出来）恩英应该是在模仿大人，说男人不都喜欢这样的吗，看起来很天真，后面叫老公这里没看懂，是不是有幻想过书研是代替自己在老师身边的自己的分身呢，或者是羡慕书研，想拥有书研那种男老师妻子的身份，毕竟对少女来说，爱到极致才会想嫁给他主动为他生小孩，男老师也呆住了，应该明白了些什么。是不是自己这样做是对的、这种窒息的恐惧感让人喘不过气来，又或者是不是自己也爱上恩英了。 在恩英的爱里，有小女生的炫耀，有主动的小引诱，有让人恐惧的冷峻，还有抑制不住的喜悦，难过都表现在脸上，没有偷偷摸摸，所有情绪我们都能看到。 恩英和书研之间的对话可以看出，恩英很偏执的一面，如愿意为老师切一条腿。后面的对话可以看出书研和男老师夫妻关系名存实亡，但书研不想结束，以孩子挽回爱情。引导恩英情感爆发，说出你是便宜的玩具，让恩英滚，给她下镇定剂，带她去流产，还带上了女老师（之前说女老师是男老师的精神伴侣），女老师劝她别这样做，书研告诉女老师:难道你不为男主考虑吗，就算不为我考虑。（其实就是书研为自己考虑） 有人说书研这里有借恩英除掉女老师的嫌疑（女老师挺惨的），在小诊所被告知 恩英 还是处女，回到家恩英还在睡，醒来质问书研是不是带自己去医院了，认为自己的孩子没有了，要让书研的孩子也没有（注意两人的年龄差距，天真是有原因的）。正巧碰见丈夫回来，看到两人厮打。男老师两次推开了恩英，但却问妻子书研:她（恩英 ）在说什么？这里有点难理解。书研说恩英已经疯了，后来书研被送到医院生产，女老师去看望，出门时看到恩英送她回家，在车上，她说自己当时在医院看到女老师的脸了，下车后她用小刀杀了女老师，这里是恩英以为自己流产后已经发疯的状态，还有一种可能，书研给恩英喝的真的只是镇定剂吗，还有学校里女学生的脸被划破，女老师说不是恩英做的，有人和恩英一起洗澡。这里没有交代是谁做的，是书研吗？女老师送喝醉的男老师回来，男老师等她们出去后睁开了眼，或许他根本没醉，知道书研怎么样，毕竟骗过自己。 大家都认为恩英是个疯子，这里面有很多书研引导的嫌疑，缺乏家庭教育的女生 以为这个世界就是这样的，她见过的 看过的 太少了，缺乏判断力，如果没有人制止，她就会去做不理智的事情。 书研做家教老师的时候问恩英有多爱那个人，恩英说自己可以切下来一条腿给他，正常的家教老师应该告诉恩英什么事对的、什么是错的，毕竟还是少女。而书研没有制止，两人都有些神经质。后面小孩被抱走，书研说恩英让她一个人去，电话里得知恩英并没有这样说，这样更给男老师一种紧张的感觉，且男老师给书研打了很多电话都不接，这里给了特写镜头，为什么不接？ 是不是小孩不是恩英抱走的，且进恩英那栋楼时书研输了密码。恩英把假小孩扔到水箱里，放水将书研关到水箱里 没上锁。 男老师给书研打电话，是恩英接的，（为什么书研要把手机放在外面，分明上楼时不接男老师的电话）。 男老师跑到天台看到恩英问她书研在哪，恩英说二选一，只能选一个，听到书研的呼喊，男主跑了过去，打开水箱的门，可以看到水没有装满，淹死是不可能的，何况还有扶梯。恩英的二选一是让男主在害怕的时候看他会选谁，或者是男主没想到她会要跳楼。恩英跳楼前问他自己是玩具吗，很便宜吗，我们是爱吗，我们算什么？男主说不出话，（如果是爱我要怎么告诉你 又或者我自己也不明白）。正常人在那种危急的情况下都不能冷静地思考，这种处境不能说是或不是，恩英完全没有给男主思考的时间，书研不让救恩英，恩英坠楼，看着她 仿佛时间倒流 又回到开头落水那一幕，坚定的奔向爱的尽头。 过了一段时间，小孩长大了些，男主出门，书研让扔垃圾。整理好的垃圾里有雨天男主让女主穿的衣服，也是自己喜欢的橄榄球服。简单点，书研是想让男主以家庭为主；复杂点，可能雨天的事，书研早就知道了，所以要把它扔了，不给男主怀念的机会。 后面，男主在长椅上抽烟喝酒，留下眼泪，有释放的压抑，可能冷静下来也明白恩英是在用生命爱他，而自己却无能为力，活到如此境界真的是…… 最后，出现了以前男主在玻璃窗后注视着恩英拍粉笔灰的样子，很深情的眼神，或许男主远离她，是为了保护她，自己无能为力 也不想去祸害单纯的恩英。 回想男主多次像恩英道歉，是一种求饶的态度，最后我们知道他们没发生什么，但为什么求原谅，或许是男主认为自己不应该走这趟浑水，或许是对自己为恩英动心却不能给承诺的自责…… 男主去公寓找恩英的时候 ，恩英坐在栏杆上 想象着玩过山车，男主问她:你不怕我把你推下去吗？ 恩英:怎么会呢。 男主拉回了她，跪下求恩英原谅他，或许男主真的有一瞬间有那种想法，真的可怕（这里面的人都有点疯），但没想到恩英这么信任他。 恩英追问为什么，男主只是回答我有妻子，马上要有孩子了，没有正面回答。好像把责任推到了妻子身上（也为后面恩英把书研关到水箱做伏笔） 恩英:要是没有大婶就好了吗，男主笑了，是笑恩英傻吗，还是自己已经麻木了，根本不知道恩英接下来会做什么。 恩英是个未成年少女，当与男主和他妻子对话时 经常会提出问题，但都没有答案，这也是恩英最终悲剧原因之一。恩英最在意的人都没有给她明确的答案，直到坠楼前可能对这个世界也没有什么留恋的了。这是活生生的少女的悲剧。 男主对恩英，肯定心动过，但程度不深，或许恩英死后就变成真正的爱了。一个人那么爱你，让你窒息， 最后选择牺牲自己，或者也是恩英选择爱男主的另一种方式，让他好过！ 写完了，还是会流泪，

先说男主：男老师没错，首先说他跟他老婆，他肯定是爱老婆不爱女孩的，有3点可以证明：1.拒绝诱惑，女孩自始至终都是处女.2.在天台上救老婆，救上来后拥抱她抚摸她的头发。3打架的时候进门看见的是老婆骑在女孩身上，却反推女孩两次，全程抱着老婆。

至于说对女孩心动，我是觉得女人喜欢看帅哥，男人喜欢看美女，这都不犯法，更何况一个喜欢自己的少女，但他并没有做过出格的事情。下雨夜晚在学校，女孩穿着内衣和外套，保安进来，他是躲避了，但这也是一个成年男人保护小女孩的名节问题，谁知道保安看见没有拉衣服的女孩和老师不会乱想，不会到处散播谣言。所以我认为男主没错，之后男主也一直在拒绝女学生，丢掉女孩送的粉色物品等。

最后一幕他的哭泣，我认为是他面对一个喜欢自己的可爱女生，因为自己而自杀，他却无能为力，自责的哭泣，也是这个糟糕的经历终于过去了，卸下压抑的眼泪。

女孩的问题较多：1.知道是一个已婚老师，学生就不该有爱慕之情，这是三观的问题。2.就算情不自禁也不能行动，现实生活中有很多女学生暗恋男老师的事情，但品格端正的都会把这个种子种在心田，成为自己说不出口的初恋。像这样主动三番五次明目张胆的勾引，真的少之又少，只能说明女孩人品问题。3.勾引不成就到老师家里搅局，老婆又不傻，还怀着孕，这里同情妻子三分钟。4.最后所有心眼都用完了，用自杀来威胁。

当然这些所有的问题都来自于原生家庭，所以没在爱里成长的孩子，性格上品质上肯定是有偏差。

说妻子：为爱很自私的女人。1.灌迷女孩拉到医院做流产。2.天台上叫男主放手。但她做的一切只是为了保护家庭。不让男主打橄榄球也是因为男主受过伤。

在幸福的婚姻生活中夫妻双方肯定都有妥协、放弃的地方，而这些正是一个家庭合睦的稳定因素。

这是我的脑回路，但我很希望结局是女孩没死，妻子帮忙把女孩救了上来。女孩也想通了。女老师也并没有被死，是女孩敲窗告诉她，谢谢老师。（女老师告诉她男人的本性）