新鲁冰花：孩子的天空

很迷惑
当孩子在庙宇中看见神明时的兴奋
是否是孩子天真的以为这真的保佑了弟弟
这幕
不论如何还是蛮感动的
只是这个悲剧让人不禁和他们似乎有些愚昧的思想联系在一起
这个家庭真的是很惨
在家里那么有灵气的黑猫突然傻傻的盯着镜头
一切就注定不幸的发生
果然黑色的猫有种神秘的色彩
还是很开心的看到那个纯朴的孩子不论经历那些个罪恶的社会黑暗面
依旧从容
小孩子的脾气总是像六月的雨很快消失
对整个剧不想说太多
也许看多了同种剧情表现更加激烈的方式
以为会有一段波折的爱情
对势力家庭的反抗
大家都选择了温和对待
离开了结
也许一切淡淡的表现反而可以衬托孩子质朴
喜欢他色彩浓郁的画
弥补他平淡单纯的一生

    已经是第四遍看电影《新鲁冰花：孩子的天空》了，很喜欢看，喜欢里面淳朴的民风、漂亮的风景、清新的画面，更主要是喜欢看古阿明的真实，一个孩子的快乐、善良、天真。当然，给我更多的是深思和反省，这些美好的画面后面凸显了什么？教育问题？还是什么？。

   影片中教育的僵化和孩子的自由发展形成了鲜明的对比，一些人为了利益不顾孩子的思想，不考虑孩子的感受。而古阿明是一个自由的象征，郭元天是孩子的一个守护者。

   古阿明露着大牙齿的经典笑容时常出现，那个笑容是纯真无邪的，表达了自己的那份开心和快乐！当被如愿被选作美术代表时，与郭老师一起在海边玩耍时，在茶园与老师有了约定时……他无时不在用他的笑容传递他的快乐。当然他也有恼怒的时候，这时他也是一样真实的表达出来，他的喜怒哀乐是表现在脸上的，毫无隐藏和掩饰，是最真实的表达。

   古阿明生在穷苦的茶农家庭，他是懂事的，郭云天老师在茶园夸奖他的画作给他很大鼓励，他想成为大画家帮助改善家庭状况。他是善良的，放学回家会去看看弟弟，有好消息也不忘跟弟弟分享，为了祈祷弟弟早日好起来，他画神明保佑弟弟，但是父亲将弟弟的死转嫁到他画的神明上，使他陷入苦闷中。当家里的黑猫不见后，他到处寻找，甚至冒着大雨到茶园寻找，最后也因此患肺炎失去生命。就是这样一个善良懂事的孩子想参加比赛，实现理想，却被一些人为了某些利益拒绝。他的受伤愤怒失落是可想而知的。

    林议员和教导主任的势利与交易阻止了古阿明参加比赛，却阻止不了他被全班同学，甚至得到竞争对手林志鸿的认可。老师们在为让谁参加比赛争论不休时，古阿明和林志鸿在教室里已经上演了一场真实的较量，他们用实力进行的较量对那些为了迎合官员的老师们无疑是个大大的讽刺。孩子眼里看得最真切，而大人的眼睛往往被利益蒙蔽了，大人们该清醒的认识到这一点。

    郭云天用自己的所能保护着孩子们的真实，让孩子自由展示他们的想法。他也是天真的，他无法得到学校的认同，最终是道不同不相为谋，选择了离开。但是他还是为古阿明实现梦想做出了努力，维护古阿明的尊严和自己的尊严。最后，他开办了自己的《一号画工场》，致力于儿童美术教育，成为一个不折不扣的孩子的守护者。

    阿明死去了，还有很多孩子在成长，我们不经要问：

    孩子的天空是什么？

    思想的天空是什么？

    孩子的天空是辽阔的，要孩子自由自在的驰骋；

    孩子的天空是自由的，要孩子自由自在的挥洒；

    孩子的天空是自然的，要孩子自由自在的表达；

    孩子的天空是需要呵护的，要大人用心用爱呵护！

    孩子的天空是需要理解的，要大人至情至善理解！

    孩子的天空是是自己的，不需要任意强加因素的，大人需要为他们挡风遮雨，但不能决定他们的思想，不能代替他们的想法，可以帮助他们在自己的天空创造阳光或抵挡风雨，不可以决定他们的天空是什么。

本文发布在本人博客http://blog.sina.com.cn/u/1269261020上，请尊重原创！

http://axinlove.com/2009/08/colorful-mind/

《新魯冰花·孩子的天空[Colorful Mind]》斑斓
by @xinl.ve 090804

看着孩子，可以在画板上信手就画出大海中行进的船舶，令人嫉妒地拥有了表达情绪的工具。电影中的台湾儿童，拿着简陋的蜡笔，吭哧吭哧地用图画象征出自己的名字，然后回想自己小时候和现在小朋友的大书包，世事恍然。台湾今年的高考升学率要高达98%，明年估计要达100%，邰志源笑言大学不用考，来了台湾就能上。等到没有升学的压力，小孩子们是不是能多学点乐器，多看点杂书，真正如《新魯冰花·孩子的天空[Colorful Mind]》中的孩子，整茬整茬地能在绘画中传递自己的心意。

怕了《鲁冰花》的悲苦，儿童的悲剧可以赚人眼泪，也的确可以到达人心最软处。电影会获得好评，看客如我却接受不了。明知道古阿明的绘画会获得世界大奖，但却可以预见的悲剧（是多么期望“新鲁冰花”可以改掉老版的悲剧结局！），让自己赶快抽离出去。假装着一切都是电影里的演戏，假装古阿明并没有死去，假装阿弟只是不再在镜头中出现，假装那只黑猫是被淋了雨的道具，假装古阿爸只是一时伤心而说出让阿弟去死的气话。他们都在世上好好活着，悲惨并没有在任何一处发生。无法承受真实世界的悲惨，只好视而不见，远远避开。

静静幽然的台湾电影，它的悲苦总在你无法防备的一刻出现，《囧男孩[Orz Boys]》里的1号与疯子父亲的同时出现。古阿明小小的身躯被装进一个盒子，他的母亲全然是以一个未见世面的农妇捧着小小的他。为斑斓心灵的过早离去，也为辛苦操劳一辈子而不得改善家人生活的父亲，还为那好人没有好报的先生嬷短短时间就失去了两个孙儿，叹息纠结。古阿明的不幸，尘世少了一个天才。老父的暴躁是因为生活的艰辛与无望消磨了耐心和父爱，假若不为衣食谋，古阿明自然能顺利轻松地学习画画。慈祥和蔼的老人先生嬷，她又因为什么要承受如此的痛苦？

色彩明丽的田园风景画，小提琴和钢琴的伴奏中，期望着两位年轻的老师能有一段小小的爱情。爱情没有来，电影也没有变成悲伤的漩涡要把所有的人都吸入。活泼开朗的古茶妹/古大树在古阿明离去的同一年能出生，应该为家庭带来一些欢愉。

画作的欣赏要带上背景的研读。梵高的黄色中，小小的孩童面对硕大的茶虫，那是因为漫山遍野待清理的茶虫相对于孩子而言的确太大了，太多了。

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主题曲 孩子的天空
作曲 陈扬
作词 陈静慧
主唱 曾淑勤

95年度辅导金项目

献给母亲 阿四

Colorful.Mind.2009.DVDRip.XviD-CoWRY

难以置信陈坤厚会翻拍成这样，小毕的温馨不知道哪里去了，上一版中将镜头对准了轻悠的水色，荡漾的竹排，还有辛劳却不失美丽的茶园劳作，略微有些反面的角色都显得可笑滑稽而不是讨厌……

相比之下，这部翻拍之作纠缠于情节发展，只是让人觉得流光掠影。莫名其妙的强调林老师跟郭老师的关系，郭的扮演也显得做作，仿佛居高临下的施舍姿态，其实让人作呕。

你知道吗，若是把这部翻拍版和之前的原版相比，就好比拿林的画来对比古阿明的画，精致有序却失去了最令人感动的核心，一种虽然粗糙而辛苦，平凡而卑贱，却依然温馨而令人感动的童心～

最后……我相当不能容忍茶妹没有了！！！串起整个故事的人物被兜头砍去，第三人称变成了没有人称……

p.s. 这是在剩下三分钟的时候写的，最后出来的古茶妹……干什么？向我们这些老电影的拥趸致个意？……好吧，我错了，我对一部翻拍的电影太认真了，也许逝去的感动就该像那些奖状和画作一样，付之火中，让它飘散～

    青山环抱的丘陵地带，一排排茶树好似海面滚滚的浪涛，巍然屹立的山脊又仿佛风浪中航行的巨轮，这就是古阿明眼中的世界。古阿明——这个似曾相识的名字，在《新鲁冰花：孩子的天空》一片中再次勾起我久远的记忆：一个爱画画儿的台湾小男孩的故事。
    古阿明这个想象力极强的茶农孩子，被新来的美术老师郭云天所发现，在郭老师的鼓励和帮助下，获得了国际少儿绘画比赛的金奖。古阿明拥有绘画天赋，并能被郭老师相中，得到指导，的确是他的幸运。但他又是不幸的，他的家庭条件太差了。家里没钱，甚至连蜡笔都买不起；家里没背景，只好将参赛资格让给他人；依旧是缺钱，小小的感冒被耽误成严重的病毒性肺炎，最终过早地离开了人世。
    尽管影片的故事结构比较简单，但主人公那探索自然的童真、热爱生活的童趣和充满想象的童年，不断让观众产生共鸣，勾起对金色时光的回忆和向往。同时，影片也不忘批判成人世界的种种劣迹，这在教务主任与郭云天老师的冲突中表现得尤为明显。教务主任教育孩子们每一笔都要严肃地画、认真地画，而郭老师却告诉大家画画儿是一件快乐的事，严肃就画不出来了。教务主任为了自己升职，不顾一切地推荐林议员的儿子参加比赛，却无视水平最高的古阿明，郭老师还为此事对主任大打出手，最终被迫离职，放弃爱情。
    媒体在影片中也成了批判对象。古阿明家的茶树受茶虫侵害，产量大减。阿明的父亲找林议员借钱买农药，林议员一毛不拔。可在选举前夕，林议员带着喷药队亲自下乡视察，还专门请来记者拍照。可喷过药的茶树依然有虫，正如阿明的妈妈所说：他只是做给记者看罢了。看来记者和媒体已经沦为某些官员的传声筒了。
    许多观众或许会问：古阿明的画为什么更胜一筹呢？影片中，阿明的班主任和郭老师也探讨过这个问题：童趣和想象力来源于哪里。阿明家没钱，但全家人互助互爱、幸福和睦，为他创造了温馨的成长环境。阿明常帮家里做家务、收茶叶、抓茶虫，因而积累了丰富的生活体验，拥有了更多的创作素材。可以说，他的家庭赋予了他绘画天赋和创作条件。可也正是这个家庭，让这朵生命之花如此短暂。
    我很羡慕古阿明，曾经自由飞翔在想象的天空。而此刻的我，早已忘记是否有过自由想象的美妙体验。只记得很小的时候，就被迫学习诸多程序化的东西：背古诗，却不知其意；写书法，但不懂其法；画国画，然不问其道。一味按照长辈和字帖所定的标准、步骤，抛弃自己的风格，磨灭固有的个性。不断学习的结果，只提高了“粘贴”和“复制”作品的能力，若谈创作仍束手无策。
    进入学前班、小学、中学和大学，哪一科目的学习不是为了目的性极强的考试？为了让自己的思想吻合出题人的思路，重复和程序化的作业练习充斥了大半求学时光。
    无论是长辈观念还是教育体制，无须再繁文缛节地批判了。我只是在想，在孩子成长的过程中，是否应该引导他们张开一次想象的翅膀，去体验一下自由飞翔的思维历程？而不至于在他们成人后提出这样的疑问：我的想象力哪儿去了？是谁偷了我的想象力？
    这点要求还不过分吧。

有一首儿歌，相信很多人都听过，它叫《鲁冰花》。
在我的记忆之中，《鲁冰花》是一个儿歌。昨天，我才知道它还是一部电影。虽然是修改过翻拍的新版，却依然极具感染力，我依然清晰记得古阿明那对大而闪亮，水汪汪的眼睛，还有他笑时露出的大板牙。
古阿明是一个善良天真的好孩子。
尤记得古阿明在得知自己不能代表学校去比赛，于是没有上学在家茶园帮忙。郭老师去找他，并和他约定参加世界级的比赛，要带阿明走遍世界。
“老师，要去多久呢？”
“都可以啊！”
“老师，我可以带猫咪去吗？”
“可以啊！”
“真的吗？”
“嗯！我们一起带着猫咪走遍全世界。”
此时阿明开心地抱着郭老师，彷佛就在那一刻看到了全世界。古阿明是一个好孩子，他善良、纯真、有着一尘不染的笑容。
看到最后一幕，阿明走了。但是在阿明爸爸的梦中，阿明是快乐的，他看到了猫咪，看到了弟弟阿生，看到了未出生的妹妹。如此可爱的小孩子，却等不到他的荣誉，他父母抱着他的遗诏在学校的球场领奖，好朋友小胖推开了旁边的同学，擦着眼泪说：“走开！这是阿明的位置……”郭老师再一次走到茶园，回忆着对阿明的培养，给阿明的安慰，和阿明的约定，这一刻，如果还不落泪，真有点对不起电影。可确实被深深的打动，为着这般美好的孩子。
电影里面取景也是极美的，如诗一般的小乡村，石桥、青石板路、乡村小房子、繁星点点的夜空，还有那种独特的谧静……
结合电影的内容，便是一首凄美伤感而深沉的诗。
在这个浮躁的世界，现代的小孩子生在物欲横流与辐射之中，他们生活上什么都不缺，吸取知识的渠道也是多种多样，他们不缺物质也不缺知识。可他们却缺少了一个孩子最需要具备的，天真无邪的笑脸、天马行空的想象、善良与童真。很是悲哀！
    古阿明还是幸福的吧，因为他有着童年本该具有的天真无忧和快乐。