12岁的女孩 Shameika 要带着3个孩子,没时间学习做功课,也经常带头搞事。
如果是我,估计就会在第五次放弃她了。
Clark 也差点因为她的不听话而大发怒火 —— 一个一直都比较好脾气的老师都发如何大火,可想这些孩子带来的压力。更可怕的是,这些孩子根本就不相信自己能成功,不相信会有人关心自己。
回到家里,不是被打就是被劳,家长自己根本就不在意孩子将来如何。Clark 老师的出现给这些孩子新的生命,但这样的老师本身就是很稀缺,真不敢想有多少孩子的教育就因为家长和教师的无知而被废弃。
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看这部电影是想知道这个老师用了什么神奇的教学方法,但似乎除了使用 Rap 来背美国历史就没有什么特别的,很失望。
希望会有其它人再重拍 Ron Clark 老师的故事。
《热血教师》是魏老师推荐的教育类电影。电影讲述了一个名叫Ron Clark的优秀男教师通过自己的爱心和智慧使纽约一所公立小学六年级最令人头疼班的小孩儿改邪归正考出好成绩的故事。当然,其中还有许多小曲折,小插曲,小细节等等。
Clark老师敢于挑战自我,虽然他原本带的班几乎年年都考该郡的第一,但他还是离开舒适圈跳槽了,因为他觉得纽约的公立小学或许需要他。他的求职也经历了一系列的曲折,旅馆黑人妇女前台对他求职做教师表示怜悯,一些小学校长拒绝了他尽管他拥有优异的教学成绩。后来一个偶然的机会,Clark碰到一位老师正愤愤地离开他新求职的学校,主动申请接管这个一连气走六位班主任的“最差班”。
Clark老师在正式接手这个班前一一做了家访。第一堂课,Clark首先制定班规。第一条:我们是一家人。第二条:我们要相互尊重。第三条:午饭时有序排队。后来根据学生的一系列不良表现随时增添了N条班规。
孩子们显然不买账,他们在赌Clark什么时候离开,一周,还是两周?不过出乎他们意料的是,Clark告诉他们:因为我们是一家人,所以我不会离开你们。
Clark老师还把教室给重新布置了一下,干净得让原本邋遢的学生大吃一惊。 忽然想到去年南京编考考到的破窗效应。实际应用有木有!但是情况并非会按照你想象的美好方向进行。学生们还是把它砸坏了、弄乱了。没有一个学生理会Clark老师布置的特殊作业——在日记里写下自己的理想。他们理所当然地嘲弄Clark老师的“天真”:我们没有理想!唯一喜欢读书喜欢Clark老师乖巧听话的印度女孩儿因为同侪压力不得不把自己写好的本子藏在了书桌里。Clark老师心灰意冷,失控地发脾气:你们赢了,我放弃了。
Clark想最后四处看看纽约这座国际化大都市,曾经偶遇的餐厅女招待“埃及艳后”当他的导游。女招待说自己的理想是做一名演员,已经试镜了两年多还在坚持。Clark此时或许感到了为理想而坚持的正能量,亦或许是爱情的温暖鼓励,反正第二天他依然坐在了教室里。
或许我们以后也会面临让人崩溃让人失控的场面,但是能彻底放弃吗?我想理想主义者虽然口上会说“我绝望了我放弃了我输了”之类的话,但是他们心底依然有不灭的火种,他们不甘,他们勇于进行新一轮的尝试。生命是一团不熄的火焰!活着,就意味着不停地燃烧!
Clark老师和学生约定,只要学生们安静地听课15秒,他就喝掉一瓶巧克力奶。孩子们为了看老师吐的窘相,抑或是因为感到新颖好奇,真的认真在听。Clark老师还和学生们约定,只要他从学生那里学一点东西,比如跳绳、玩牌等等,学生就要从他那里学会一点知识。这些细节体现着Clark老师的教学智慧。这肯定是不能生搬硬套的。就像苏霍姆林斯基说过,没有也不可能有抽象的学生。所以,心底装着学生,不停去思考,花心思尝试打开心门,这才是老师的智慧与魅力。
Clark老师平等地与学生相待,不停地强调:We are a family!我很佩服他。一个有凝聚力的班级远比一盘散沙富于活力!我们学基础心理学都知道集体和群体的区别。就算不了解定义也没关系,毕竟那都是考试时背的。但我们都做过十多年的学生,我们应该清楚一个班级如果有很强的包容性,让每个人有基本信赖感乃至归属感,那他的学习生活会很快乐。他会想要变得更好,会更加投入,会想着付出与奉献,会对这个班产生感情。相反,一个班的学生如果互相告状或诋毁,做了好事却被讽刺,做了坏事人人漠视,我很难想象身处其中的人会对这个班产生深刻的正面的感情。就像《那些年,我们一起追过的女孩》中沈佳宜和一帮孩子站起来勇敢地对教官说:你不能让我们随便怀疑我们的同学!We are a family!家人之间不会嫉妒怀疑,家人之间不会造谣中伤,家人之间会坦诚包容,家人之间会尊重互助。而现实中困难的是,每个人都是一方小小的世界,如何让四五十个小家伙认可我们是一家人?对于秉持怀疑态度的教育观望者来说,那简直是天方夜谭,无异于童话世界!
而像Clark一样的老师们正是在这种被怀疑的压力中坚持自我和努力奋斗的。
当Clark老师的教学有了一点点的起色,他不幸肺炎感冒被迫在家休息。转变不是一个瞬间,它需要时间。孩子们的测验结果又恢复到原来的样子。他们缺乏信心,因为父母、老师、同学,甚至他们自己都不相信自己能做好。但是Clark相信,一种类似信仰的相信,有时候它超越了相信某个具体的人。
有一场戏让我差点想哭,孩子们考完试后,Clark请孩子们去看电影。一个叛逆学生被家长打得很惨没能来,Clark撑着伞在大雨里找他,然后抱着他的头告诉他:I am here!电影都是用大雨来渲染一种忧伤低沉的气氛有木有?Clark求职时也下了大雨,Clark绝望放弃和女招待同游纽约时也下了大雨……
结局自然是美好的。尽管统一考试结果还没出来,但是Clark班里已经组织庆功会了,他还请来了家长一起参加。他给几乎所有的孩子都颁发了奖杯, 因为在他眼里每个孩子都有自己的亮点。后来统考的结果被校长当场公布,他们班比优等班考得还高!现实中老师们或许会说,电影电视剧都是编剧们编出来的。他们很理性,我也这么认为。但是,艺术作品不正是高于生活的么?或许在生活中那个班级在几个月内不会进步得这么明显, 但肯定是有进步的。也不排除一种可能,现实中就是出现了这样一个奇迹!
好的教育应该让学生体会到学习是一件快乐的事。好的教育应该能让学生发挥自己的潜力,他们自己都没有意识到的潜力。私以为教师的专业性就应该体现在这里,看到学生的潜力,并用一种恰当的方式培养,让他们能够达到自己努力一下就能达到的那个水平。
《热血教师》这部电影是根据真实故事改编的。我相信这个世界上存在着许许多多默默无闻却用心浇注教育事业的普通人名教师。
一个带着金丝边眼镜,领带衬衫,褐色头发的男人罗恩·克拉克从北卡罗莱纳前往纽约大都市一所中学开始了他新的教师生涯。他年轻充满热情富有创造力。他运用独特的教学规则和革新式的教学方法教育每个调皮的小捣蛋,为家境困难想要念书的女孩打通通往课堂的道路,让有着艺术天赋的男孩得以发挥特长。即使刚从肺炎中解脱出来,克拉克马上投入到他的调皮学生当中。。
理想主义的色彩太过浓郁。从差到极点,对老师没有基本尊重、无法正常上课甚至说话的一个班级,变到比优等班成绩还好。
诚然,老师付出了非常多,多到一般老师、一般人都无法做到的地步。但学生的转变还是会显得突兀。比如开始最不尊重人的女孩儿,实在没看出来哪里就最优秀了,只看到她的素质差。
老师不像一个老师,像圣人,像一个拯救者,被上天派来专门拯救这帮无法无天的小孩儿的。知道有最差的班级最难搞的班级,我就要搞就要教。学生各种欺负我,各种想让我走我一直留着,依然想挽救他们。为了他们听课,我无所不用其极,只要你们听课,每15秒我喝一杯牛奶,我又唱又跳rap教学,我学跳绳你学习,你作业提交不上来我跑到你家家访,你要照顾孩子,我帮你做饭你做作业吧,我牺牲个人周末休息时间帮你补习……所有的一切,让人感觉不真实。让人忍不住去想,凭什么。老师就要为学生做到这种地步吗?
老师也不过是一个职业罢了。教书教育也只是生活的一部分而已。老师也有自己的生活。真的能为学生做到这种地步吗?也许有,但绝对极少数。所以,很难有共鸣。
看教育片也想学习一些有效的教育方式,但发现一切方式方法都是浮云。最重要的是那颗愿意为学生付出的心。 本片的老师付出非常多,却让人觉得不真实。是圣母。不是老师。
friends里的钱德演老师,度化学生,自己劳心劳神带病上课。
比《死亡诗社》《放牛班的春天》更热血。
教学内容少了点哟亲。这类电影的套路不管怎么样都逃不出啊。垃圾班级,跟老师作对,老师做了点出乎寻常的事,不断拉近和班级的距离,不抛弃不放弃,最后同学接受了老师,取得了从未想过的成就。这里的特色是那总统rap求全曲。另,看到最后还觉得是chandler在客串当老师= =+
相比[自由作家]里爱林的手法,克拉克显然不算高明,只是这份爱的力量,让结果殊途同归,依旧感人。
印度拉丁黑人,家庭环境不行。dream big,take risks。1.we are a family2.we respect each other3.we will form a lineto enter and exit class.十五秒一瓶奶,跳绳玩在一起,吃蛋糕点蜡烛,用说唱讲历史,考好的有糖吃,用打牌教数学,上门给做家教,晕倒在讲台上,考试不算什么,结尾太理想化。
Matthew唱Rap简直太猥琐了……
爱国守法爱岗敬业关爱学生教书育人为人师表终身学习:热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。不得敷衍塞责。
时不时要看点这种励志片啊。结局来的稍微不够真实,但是我们需要它。
初看这片,跟《自由作家》很像,都是通过走进“坏孩子”的心灵,“改造”了他们,但这位老师不同的在于,他在面对“挑衅”的时候退缩过、放弃过、不知所措过。。。还好他找到了寓教于乐的方式,更因为他真的关心孩子们的生活而不仅仅是成绩而赢得了尊重,更帮孩子们找到了自尊。。。
啊啊啊啊啊我要看你matthew!!!!我爱你我爱你我爱你!!!!(挤眉弄眼)看完了。我只是爱你Matthew。
我的小Chandler 我的Bing-a-ling 一如既往的搞笑方式 和Friends里面没差 比起同样类型的片子 这片儿一点感动都没有
热情与方法、现在的教师、真的可以做到吗?在影片里所给我们内心那中的滋味和震撼、放到现实里 又有几何?克拉克这样的热血男儿、我们究竟从哪才可以寻找到?中国的教育体系、又让我们情何以堪?影片里的校长的话很好、我们都是靠着学生的成绩生活的、我们的社会、我们未来的花骨朵、到底怎么了?
没有绝对的坏学生,他们可能只是没碰到足够好的老师!—— 继去年的《袅袅夕阳情》后,今年的教师节又来看“老师”电影《热血教师》,虽然故事的起承转合乃至最后的结局设置大多在预料之中,但小朋友们早先的可恶行为实在看得我好不舒服。……关于“坏孩子+好老师”的电影强烈推荐《放牛班的春天》…。
真人真事的改编虽然有艺术的再现,却真的让人看见教育的魅力与成功之处。we are family的概念将班上的人团结在一起,在将家庭和孩子联系起来,加之自身独特的魅力和教学方式,这样的老师真是让人羡慕(尤其是在天朝)。
I teach u ,and u teach me
三星半,这电影相当于一道饭后甜点吧,短小精悍,这群孩子太让人操心了!
我是为了CHANDLER.
我们都爱chandler
除了俩《整X码》,早年还看过他三部片子,一个冒险一个恋爱,都已对不上号,还有一部就是这个,还是他分最高的,所以选择下它重温。作为以后要当老师的人,电影在我眼里还是只有马修,他不知道自己有多帅气,钱德真的太适合这个文质彬彬又善良可爱的角色,故事有俗套和理想化,但他让它亲民和大众化。
囧囧有神的译名 卖萌的MR Bing