青青校树

“我把我们的国家(捷克)看成一座桥 东西方之间的一座桥梁 苏联在这里学习democratic politics 因为他们从来都不了解它;同时西方会看到 liberty 和socialist是如何在同一屋檐下共存的”

“我们可以向世界展示一个努力工作的小国家 在没有干扰时能够达成目标 …朱加什维利说过：“烤什么就吃什么” 苏联人不会干涉我们 德国人又完蛋了 我们没有什么好担心的了 这些孩子们可以看到美好的未来 他们能去旅行 去看看这个世界…”

——“他在撒谎 你们的老师在骗你们 你不可能既是伞兵 又是游击队和zz犯 还是一辆装甲火车的指挥官” ——“…他晚上用降落伞 在敌人后方着陆 然后进入树林和他的游击部队在一起 接着他被俘虏 并且被送进集中营 最后他逃跑了…然后他在起义中成为一名指挥官！”

(有的词是因为过不了所以替换成英语了)

一群调皮捣蛋的孩子，气跑了循规蹈矩的女教师，迎来了严厉的退伍军人教师，然后的各种琐碎事。看起来真像是一部反映纯真年代的儿童片。斯维拉克人老成精，虽然1991年还没那么老，可是描述起1945年的事情，也可以对很多人倚老卖老。虽然当年的他只有九岁，不过到了他一把年纪再来写这个，就不仅仅是缅怀童年了。

1945年初，那时候纳粹已经溃败，苏军还未进驻。那时候是捷克许久未曾得到，而且即将失去许久的，纯粹的自由时光啊。

那时候，捷克刚刚饱受了战火的摧残，物资匮乏，民生艰难，然而一切都是有希望的，虽然现在很差，然而未来可期。就像那群捣蛋的孩子，现在很傻很笨很调皮，将来未必不能成就一番大事业。就像那个退伍军人教师，虽然他体罚学生，性情憨直，且好色，缺点那么多，然而他是自己人，是我们的自己人，受过他体罚的学生也站在他一边。捷克人一直渴望的，一直期待的，便是自己的，自己人的崛起，不需屈服于大炮入侵的坏蛋，也不需屈服于以救赎者面目出现的另一波坏蛋。在两拨坏蛋轮换的间隙，捷克对于自己的，不那么完美的自治，是多么的喜爱。

德沃夏克的《新大陆》，是我第三喜欢的交响乐。第一是斯美塔那的我的祖国，第二是维瓦尔第的四季。片中多次响起新大陆中回家乡那一小段的音乐，不言而喻，作者是在多年以后回望过往，为祖国在法西斯与新生强权主义之间的挣扎折磨而哀叹，期待可以建立新大陆，重回自由的家乡。

捷克乃至整个东欧，都是战火遍布的苦难之地，即不像西欧那般发达，也不如其他邻居那般强大，历来风雨飘摇，有反抗之心却无翻身之力，所以东欧文学里面充满了自嘲，以嬉笑表达愤怒，以嘲弄自己表达不满与不甘。哈谢克以荒诞示之，赫拉巴尔满口欲说还休，库斯图里卡用癫狂传达一切情绪，而斯维拉克则以童真作为掩饰。孩子们的认知或许不如成年人那么丰富，然而却更直接，也更加真实。其中一切的调皮捣蛋，要么充满了对于未知世界的探索，要么是对于传统道德的挑战，或许，他们懂得的比成年人以为的更多。看起来都是瞎胡闹，都毫无意义。然而孩子代表的是自由的，未被成年社会秩序所束缚的，完全自由的世界。所有的这些，因为是自由的，所以那么美好。虽然所有的美好仍然毫无意义。

影片的后段，终于小提琴拉奏起了喀秋莎，墙壁上挂了斯大林，曾经守卫过的碉堡旁边还有德国曾经投下的炸弹，所有的不美好或者还没完全褪去，或者又纷至沓来，然而雨夜离家的父亲终于是安然无恙，于黑夜中透出着希望。嗯，人还在，就还有希望。

下午的时候，和朋友约在小公园里，聊天，喝了几罐啤酒。谈到年龄渐长，伤病增加，再也不能像前些年那样自由的奔跑，拼一个更好的马拉松成绩。或者，他们的娃逐渐长大，他们的时间被占掉很多，自由的时间越来越少。或许我们曾经拥有过很多的，各种各样的自由，然而这些自由终将慢慢失去，因为各种各样的原因。那么，就让我们期待着，也许未来还可以拥有另外的一些自由，那么美好的自由。

捷克的演员看来看去就那么几个。《有指望的男人》里面风流老头子在这里面还很年轻；《布拉格狂想曲》里憔悴的妻子在这里也不老，可是憔悴的基因已经看得清清楚楚；而《给我一个爸》的女歌唱家，年轻时候如此美貌。

第11届#法罗岛电影节#主竞赛单元第9个放映日为大家带来《青青校树》，下面为大家带来前线各色学生们轻松欢乐的评价了！

果树：

有点失望，究其原因应该是过于零碎的结构阻隔了共鸣。

Pincent：

战后时代背景与各种情怀融入到校园中，那暖黄色的童年，有莫里康内那些为人所知的意大利音乐电影的味道。

Sparrow：

视角的战后叙事，一反严肃的气氛，本片则是诸多节段组合成的小曲，张扬轻松和快乐的，寻找寄予希望的民族性格。

飞檐：

以喜衬悲的经典，战争过后，孩子们是快乐的吗？胜利者的姿态得到控制了吗？暖黄色调无法治愈展望世界的疑惑，青春的萌动无法掩盖永远存在的压制。

费了木：

轻松、轻盈。色鬼老师拉着幽默曲调戏双胞胎，赌鬼爸爸出老千赢了一台手风琴，变压器爸爸给儿子送的生日礼物是自制的谱架。这是一个有音乐的国度。用幽默化解战争的阴郁，用童真的眼光消解战争阴霾，是一曲阳光灿烂的布拉格春之前奏曲。

Bob_Chow：

前半部分有些拖沓，总体从女教师疯癫的一刹那开始渐入佳境。春天不仅是季节上的，成长上的这类老生常谈，也是国家层面的，有关于性的。主题面面俱到，也都铺以细节，但是最后还是差了一点，有种意犹未尽，最后关于战争的短剧若是能延续音乐的线索可能会更加抓人，所以更为突出的其实是体制的研讨，音乐不过是旁支的生活闲趣。伊戈尔所施加的专政被反复探讨，一种战争时代的偶像，是否依然奏效。整体运镜和节奏松散了一些，但是依然有一种旷野的生机而不令人厌恶的奏歌。把学校放大到捷克，从宏观层面上也可能依然奏效。

子夜无人：

萌动的性意识和天赋异禀的反叛是大部分男性童年里的两条核心主线，躲在一种被社会、家庭默许的保护色里行使他们的顽劣和捣蛋，对于课堂的知识永远提不起兴趣、唯一能让他们卯足了劲去探究的唯有女教师的底裤。而所有的混不吝最终都会自动臣服于比他们更加强大的武力和威权形象，通过制服、手枪或者根本不需要辨认的本能。听了他上过战场的故事、目睹他可以堂而皇之把手伸进女人的衣服，就已经足够满足他们对于成人世界甚至自身未来的想象。看起来像是《阳光灿烂的日子》和《放牛班的春天》的混搭，但直到最后的走向都是光明磊落的，把战争后遗症下的残酷情绪通通消解。“为了下一代拥有更好的未来”，这句话是政客煽动的口号、是国家倾轧的托词，但对于教育者来说，却必须要为所有孩子建立一个虚幻的榜样、一个用谎言堆砌但金刚不坏的神。

#FIFF11#DAY9的主竞赛场刊评分稍后会为大家释出，请大家拭目以待了。